本人偶尔混于高校内，虚有其表，故兼职授课走走过场。桃李不多，200有余，多为全日自考生，皆可爱。
学生问：物流工作好找不？
答：还早，才大一，不急
再问：班主任说大一就要开始关心工作了。
答：班主任肯定说错了，他应该说“大一就要开始担心工作了”
再问：有什么区别吗？
答：当然，担心是还有感情色彩的，关心是不含情绪的。
问：什么感情色彩？
答：就是说你一开始就要考虑找不到好工作。
问：真的这么难吗？
答：不难，只要你会搬箱子，看仓库。
问：我不要做这活，我是要做物流管理的，那还不如不读。
答：那你最好明天就不要读了，少一天痛苦。
笠日，教务科找我谈话，说那同学说不读了，怎么回事？
叫我不能这么跟学生说话，否则我就要被学校和谐掉！好恐怖……
过几天，又有学生问“老师，物流工作好找吗？”
我反问：你会搬箱子，看仓库吗？
学生：这，总会的吧。
我：哦，那够了，能找到工作的。
注：以上对话切勿理解为贬低当代物流大学生，实乃真实，物流教育与现实社会严重脱钩，竟是找些只会照本云云的那些伪教授，没用！
出来的学生除了能做些基础活，还能干啥？不是学生没用，是物流教育机制太烂，学生想学，却学不到东西。只能愤慨一下。
物流的操作性太强，可是物流仍然属于“文科型”“理论型”，怎能学好？
